Quando perguntamos aos pais que expectativas gostariam de ver cumpridas com a educação dos seus filhos, ouvimos respostas como:
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Autonomia e responsabilidade
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Determinação para perseguir objectivos
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Capacidade de estabelecer relações gratificantes
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Honestidade e solidariedade
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Persistência mesmo perante a adversidade
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Esperança no futuro
Os educadores, quer sejam pais ou outros familiares, professores, auxiliares de educação ou mesmo treinadores desportivos, são importantes modelos de comportamento. O seu papel na aquisição das competências desejadas para as crianças é valioso! Como tal devem ter em conta que:
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As crianças interiorizam melhor o que vêem fazer do que o que lhes é dito para fazer
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Face a uma dificuldade ou desafio, intuitivamente, as crianças reproduzem verbalizações e atitudes habitualmente usadas pelos adultos que lhes são próximos e significativos
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Quando nos zangamos com uma criança, por algo que ela fez de forma incorrecta, devemos sublinhar a mensagem de amor que está na base da nossa atitude
Ser um modelo de boas práticas pressupõe também uma reflexão sobre a forma como:
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Reagimos às frustrações
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Conseguimos (ou não) auto-controlo
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Persistimos (ou não) perante as dificuldades
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Perante um problema, nos centramos neste ou na solução
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Cooperamos (ou não) com os outros
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Nos concentramos (ou não) nas nossas tarefas
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Respeitamos (ou não) as regras sociais e a autoridade
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