Escola lá fora: aprender na floresta, em Portugal

Estão abertas as inscrições para a Escola Lá Fora em Lisboa, Almada e Ericeira – Anos Letivos 2024/2025 e 2025/2026. Conheçam os benefícios do modelo Forest School e onde podem encontrar a Escola Lá Fora em Portugal.

O ano letivo 2024/2025 está prestes a começar, mas ainda podem inscrever as vossas crianças na Escola Lá Fora em Lisboa, Almada e Ericeira, que oferece Atividades Forest School a tempo inteiro para crianças dos 3 aos 6 anos. Estão também abertas as pré-inscrições para o ano letivo 2025/2026.

Podem marcar uma visita por whatsapp e fazer a vossa inscrição para este ano letivo e para outras atividades da Escola Lá Fora.

Entretanto, saibam mais sobre o modelo da Forest School, os seus benefícios, e onde podem encontrar a Escola Lá Fora em Portugal.

Aprender na floresta? Já se faz em Portugal

Na Escandinávia, nos anos 1950, havia uma grande falta de estabelecimentos de educação pré-escolar. Para resolver o problema, começaram a surgir iniciativas que privilegiassem o ar livre e não precisassem de instalações físicas.

O primeiro registo é do “Jardim Infantil em Movimento”, criado por Ella Flatau na Dinamarca, em que as crianças faziam caminhadas diárias na floresta.

Eram os primórdios do modelo Forest School. Uns anos depois, já era habitual as escolas levarem as crianças para a natureza e nas décadas de 1970 e 1980, já existiam escolas da floresta por toda a Escandinávia.

Foi aí que o modelo pedagógico Forest School se tornou tão popular que começou a ser exportado para outros países. O primeiro foi o Reino Unido, onde surgiu nos anos 1990 como uma alternativa ao modelo educativo estruturado existente.

O que acontece na floresta?

Numa escola que siga o modelo pedagógico Forest School, as crianças são encorajadas a explorar a natureza e a adquirir uma série de competências práticas associadas a todos os seus níveis de desenvolvimento.

O objetivo é que tenham um desenvolvimento holístico, ou seja, que se aborde todas as partes do seu desenvolvimento, de uma forma integrada.

Assim, quando se fala em “Forest School”, está-se a falar de um local específico – uma floresta, uma mata, um pedaço de natureza. Mas este não é o único elemento que caracteriza este modelo. Na verdade, inclui muito mais!

Caracteriza-se também por ser um compromisso a longo prazo que deve abranger as quatro estações do ano, em que as crianças exploram a gerem riscos. Além disso, é uma abordagem focada na individualidade da criança que dá uma grande importância à exploração e à brincadeira.

Uma infância lá fora

Na floresta, as crianças são encorajadas a refletir sobre as suas ações, em como tudo funciona e como as coisas estão relacionadas. Isto é muito útil para que se venham a tornar adultos resilientes, confiantes, independentes e ativos, com um forte desenvolvimento físico, social, cognitivo, linguístico, emocional.

Este é o “pacote base” da aprendizagem Forest School. Mas há mais. Por último, mas não menos importante, existe a oportunidade de correr riscos, que permite o desenvolvimento da motivação inata das crianças e de atitudes positivas. Isto é feito através de desafios motores e de ferramentas apropriadas.

Competências

Mas o que se aprende? Ensinam-se várias competências. Disponibilizam-se materiais naturais e disponibilizam-se orientações, enquanto a criança é encorajada a escolher o seu próprio rumo.

Estas competências incluem, por exemplo, a construção e utilização de ferramentas. Uma atividade que aconteça tipicamente numa Forest School seria, por exemplo, a construção de um abrigo. Isto requer destreza, pensamento crítico e muito trabalho em equipa!

É à medida que as crianças aprendem a gerir estas competências que vão aprendendo a correr riscos em segurança e isto é essencial para que possam ter um desenvolvimento positivo durante a adolescência.

Ligação à natureza

Além destas competências, desenvolve-se uma consciência social, ao ensinar as crianças a cuidar e a proteger o mundo natural. Esta ligação profunda com o meio natural é criada através de atividades sensoriais que a natureza promove naturalmente, como a brincadeira com a terra e a lama.

Algumas atividades típicas de uma Forest School:

Desafios motores, como a subida às árvores e os baloiços construídos com cordas
Atividades sensoriais como a cozinha de lama
Transformação criativa de materiais naturais, recorrendo ao uso de ferramentas
Construção de abrigos com muito trabalho de equipa
Atividades de reconhecimento da natureza
Jogos de grupo
Muita brincadeira livre recorrendo a materiais não estruturados, como lençóis e cartão.

Escola Lá Fora em Portugal

Escola Lá Fora Lisboa

Onde fica: Situada na zona de floresta do Parque Quinta das Conchas, esta foi a primeira Escola Lá Fora.

Horário: 8:30 – 17:00

Idiomas: acolhemos crianças de todos os idiomas, falamos maioritariamente português

Escola Lá Fora Almada

Onde fica: Floresta privada situada no Seminário de S. Paulo junto ao Cristo Rei, com uma vista privilegiada sobre o Tejo.

Atividades: Aprender Lá Fora (frequência a tempo inteiro para idade pré-escolar), Explorar Lá Fora (atividades extracurriculares para 3-12 anos), Bebés Lá Fora (playgroups para bebés 0-3 anos acompanhados por um cuidados), Férias Lá Fora (atividades durante as pausas letivas para 3-12 anos), Sábados Lá Fora (atividades de fim de semana para 0-8 anos) e Festas Lá Fora (organização de festas de aniversário para todas as idades)

Horário: 8:30 – 17:00

Idiomas: acolhemos crianças de todos os idiomas, falamos maioritariamente português

Escola Lá Fora Ericeira

Onde fica: Floresta com cheiro a maresia situada em S. João das Lampas, próximo da Praia de S. Julião.

Atividades: Aprender Lá Fora (frequência a tempo inteiro para idade pré-escolar), Férias Lá Fora (atividades durante as pausas letivas para 3-12 anos)

Horário: 9.00 – 17:00

Idiomas: acolhemos crianças de todos os idiomas, falamos maioritariamente inglês