Descubram as atividades Make-A-Wish em que podem inscrever as vossas escolas ao longo do ano e inscreva a sua escola para participarem no World Wish Month.
No ano letivo 2025/2026, a Make-A-Wish convida as Escolas do país a apoiar a sua missão com o Programa Make-A-Wish Vai À Escola através da participação em Atividades de sensibilização, criatividade e solidariedade, ao longo do ano letivo.
Como participar?
Existem duas formas de participação no Programa Make-A-Wish Vai À Escola:
1) Nas atividades que a Make-A-Wish sugere/propõe às Escolas em duas alturas do ano letivo (Natal e Abril), disponibilizando um Regulamento detalhado com todas as informações e garantindo o envio do material necessário para a dinamização das Atividades nas Escolas inscritas. As atividades denominam-se:
- Natal com as Estrelas Make-A-Wish
- Comemorações do World Wish Month (29 de abril)
2) Clube Solidário Make-A-Wish: O Clube Solidário funciona durante todo o ano letivo, para além das Atividades sugeridas pela Make-A-Wish. A Escola pode criar ações específicas que revertem a favor da Make-A-Wish ou tornar solidário um evento que já está previamente planeado (por ex: Baile de Finalistas solidário).

Comemorações do World Wish Month – 29 de abril
A 29 de abril de 1980, no Estado do Arizona (EUA) o pequeno Chris, de 8 anos, realizava o seu maior desejo de ser polícia por um dia. Inspirados pelo impacto que este dia teve na vida do Chris, da sua família e na comunidade envolvente, surgia a Make-A-Wish.
A Make-A-Wish acredita que todos podem ser Wishmakers, e o World Wish Month é a oportunidade perfeita para mostrar que, juntos, podemos fazer a diferença.
A Make-A-Wish convida toda a comunidade escolar a juntar-se às comemorações do Dia Internacional da Make-A -Wish e a transformar desejos em realidade, ao participar nas atividades especialmente criadas para este mês, do Programa Make-A-Wish Vai À Escola.
Para as escolas e instituições de ensino, foram desenvolvidos materiais exclusivos que permitem unir educação, criatividade e solidariedade em prol das crianças apoiadas pela fundação.
As inscrições abrem a 2 de março e a atividade é dinamizada entre 13 de abril e 29 de maio.
Materiais
- Pulseiras dos Desejos: Cada elemento da comunidade escolar e educativa encomenda a(s) sua(s) pulseira(s) coloridas Make-A-Wish e dinamiza ações com as 5 cores disponíveis. Donativo mínimo por Pulseira: 1€
- Lápis de Cor Pequenos: Caixa pequena com 5 cores. Donativo mínimo por caixa de lápis: 2€
- Diário da Empatia: Caderno A5 para fazer um diário gráfico de atos de empatia a que a assistem no dia-a-dia. Donativo mínimo por Diário: 3€
Esta atividade é destinada a todos os níveis de ensino
Ideias para desenvolver
Com as Pulseiras dos Desejos:
- DAR UM NÓ, PEDIR UM DESEJO
Oferecer a pulseira a alguém especial e, em conjunto, partilharem um desejo que cada um gostava de realizar ou que gostavam de enviar a uma criança Make-A-Wish/a um amigo, etc.
- MOVE FOR WISH KIDS
Usar as pulseiras como “bilhete” e organizar uma caminhada, dinamizar uma tarde de atividades desportivas ou preparar uma coreografia.
- BAKE-A-WISH
Organizar uma venda de bolos solidária: por cada pessoa que fizer um donativo em troca de uma fatia de bolo, cupcake ou bolacha, ofereçam uma Pulseira dos Desejos e partilhem a missão da Make-A-Wish. Descarregue os materiais Bake-A-Wish
Com o Diário da Empatia:
Durante um período de tempo escolhido, cada aluno regista no Diário, em texto ou desenhos, os vários gestos de inclusão (ou exclusão) que assistiu ou fez no seu dia-a-dia. Posteriormente, em turma, os alunos partilham constatações, refletem e debatem em conjunto sobre os melhores exemplos.


Com os Lápis de Cor:
Os lápis Make-A-Wish podem ser usados para completar o diário da empatia ou para escrever uma carta a uma criança/jovem/família Make-A-Wish, que de alguma forma inclua a sua forma de “ver/sentir” a inclusão.
Cada aluno escreve ideias e mensagens para incluir na carta. Em conjunto, juntam as frases de vários alunos e formam uma carta criativa da turma. No final, tiram uma fotografia à carta e submetem na galeria do site. Posteriormente, a Make-A-Wish partilhará estas imagens com as famílias Make-A-Wish.
Saiba mais sobre o World Wish Month.
Clube Solidário
O Clube Solidário funciona durante todo o ano letivo, para além das Atividades sugeridas pela Make-A-Wish. A Escola pode criar ações específicas que revertem a favor da Make-A-Wish ou tornar solidário um evento que já está previamente planeado (por ex: Baile de Finalistas solidário).
Saiba mais sobre o Clube Solidário.
Natal Make-A-Wish
No Natal, a Make-A-Wish espalha abraços, brilho, desejos, inspiração e sorrisos às famílias através das Estrelas de Natal que são diferentes todos os anos.
Desta forma, queremos unir toda a comunidade Escolar na magia do Natal!
Saiba mais sobre o Natal Make a Wish nas escolas.
Novidades 2025/2026
Neste ano letivo, o Programa Make-A-Wish Vai à Escola disponibiliza duas ferramentas digitais para que os professores possam trabalhar, em sala de aula, temas de cidadania, como a importância da inclusão, empatia, voluntariado e responsabilidade social.
Através da descoberta e discussão dos diferentes valores e sentimentos, os alunos aprendem a acolher e a lidar com diferentes emoções, promovendo a inclusão e o respeito pelo próximo.
- Ferramenta 1: Cartas dos Valores.
Cada carta está associada a um valor/emoção/gesto (ex: alegria, abraço, ansiedade, medo…) e podem ser utilizadas de diferentes formas e aplicadas em vários contextos, na sala de aula.
Um dos jogos sugeridos é o Jogo de Representação. Cada aluno terá uma carta ou várias cartas, consoante o número de alunos na turma. À vez, cada aluno/equipa de alunos escolhe uma das suas cartas e, sem mostrar à turma, representa com gestos o valor/emoção que lhe calhou na carta. Os restantes alunos têm que adivinhar qual é o valor/emoção/gesto que o colega está a representar. Depois de adivinharem, o aluno que acha que tem uma carta que pode ajudar a lidar com esse valor/emoção apresentada, mostra a sua carta e argumenta de que forma pode ajudar.
- Ferramenta 2: Inclusão em Ação.
Partilha de um testemunho de um Wish Kid (real ou fictício), que expresse as dificuldades que sentiu durante o período de tratamentos. Baseando-se neste testemunho, promove-se um debate em sala que procura discutir como tornar o ambiente escolar mais inclusivo para crianças e jovens com doenças graves.
Como foi o ano letivo de 2024/2025
No ano letivo de 2024/2025, contámos com a participação de 356 Escolas que, com tanta dedicação, criatividade e empatia, dedicaram o seu tempo à missão da Make-A-Wish. O contributo de todos foi essencial e os resultados são notórios – o Programa Make-A-Wish Vai À Escola apadrinhou 20 desejos com a Atividade de Natal e 5 desejos com a Atividade do World Wish Month!
Assim, graças ao empenho dos mais de 100 000 alunos envolvidos nas duas atividades, e a toda a comunidade escolar, vamos transformar a vida de 25 crianças e jovens gravemente doentes.
A Make-A-Wish continua a acreditar no superpoder da esperança, na possibilidade de realizar desejos, na força da união, na importância da generosidade e da gratidão como motores diários para transformar vidas!
Esta é a mensagem por detrás do Programa Make-A-Wish Vai À Escola que junta alunos, Professores, Pais/EE, Assistentes operacionais, membros da Direção a ajudar a realizar desejos a crianças e jovens Make-A-Wish!
Cada um destes elementos da comunidade escolar e educativa é fundamental para continuar a divulgar a missão da Make-A-Wish e, desta forma, ir ao encontro de mais crianças e jovens, em todo o país, potencialmente elegíveis para a Instituição.
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